РАДУГА ТАЛАНТОВ, город КЕМЕРОВО
 
     
  О коллективе
Новости
Фотоальбомы
Документы
Гостевая книга
Пишите нам!

Мастер-класс
23 ФЕВРАЛЯ
ВЫСТАВКА "УСПЕХ"
МЕЗЕНСКИЕ ИСТОКИ
Для родителей
8 МАРТА
ПАПКА по РОСПИСИ
ЭСКИЗЫ ДЕТЕЙ
НОМЕР - 01
РУССКАЯ МАТРЕШКА
РАСПИСАНИЕ
Добро пожаловать
ШКОЛА ТРАДИЦИЙ
POINT-to-POINT
Наше учреждение
КОНКУРС РИСУНКОВ
МЕЧТЫ СБЫВАЮТСЯ!
ЖИВОПИСЬ
ДЕТСКАЯ ГАЛЕРЕЯ
Ярмарка мастеров
Я ХОЧУ, ЧТОБЫ...
Занятия лепкой
Тестирование
Тест "СПА"
Мастер-класс
Руководитель
 

 

 РАДУГА ТАЛАНТОВ приветствует вас!  

На этом сайте вы найдете: 

В  разделах "По ту сторону объектива", "Там, где времени не существует…", "Наши награды", "Сибирская сказка", "Наше всё", "Эскизы детей", "Детская графическая галерея", "Школа традиций" - информацию о нашем творческом объединении и его деятельности;  

В разделе "Новости" - информацию о самых значимых событиях в жизни коллектива;  

В  разделе "Знай наших", «В гостях у Центрального района», «Мои сокровища», "Делайте с нами, делайте сами, делайте лучше нас!", "Мир глазами детей", "Я хочу, чтобы…" - фотографии работ ребят, фотоотчеты об интересных занятиях, мастер-классах, выставках  и многое другое!    

Немного о нас: 

С 2015 учебного года начинается работа в новом направлении декоративно-прикладного творчества. Открывается школа НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ.   

Дети 5-6 классов познакомятся с Городецкой, Пермогорской, Мезенской, Петриковской, Жостовской, Кемеровской, уникальной точечной росписью, а также узнают о технике рисования Хохломы и Гжели. Разработана программа, составлен календарно-тематический план, презентации, собрано большое количество учебного и дидактического материала, создана материально-техническая база. МБОУ "СОШ №11" выделены материальные средства для начала работы и в дальнейшем для участия в выставках разного уровня. Учебно-практическое оборудование включает в себя: краски художественные масляные, гуашь, контуры акриловые,  кисти синтетические круглые и плоские разных размеров, мастихины, деревянные заготовки матрешек, плотный картон и ватман.  

руководитель - Просандеева Татьяна Ивановна,  

педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. 

Занятия в коллективе рассчитаны на детей 8-13 лет и на 3 года обучения. 

Принимаются все желающие ребята,  без предварительной подготовки! 

Обучение бесплатное 

В процессе занятий ребята:

узнают об основных технологических приемах создания рельефной и объемной скульптуры из соленого теста, полимерной глины; 

получают знания о художественной выразительности изображения через композиционные, конструктивные и цветовые решения;   

учатся творчески мыслить и создавать индивидуальные работы, пользуясь полученными знаниями; 

занимаются индивидуальной творческо-поисковой деятельностью, работая с книгами и  печатными материалами.   

 

В объединениях декоративно-прикладного творчества «Позитивная тестопластика» осуществляется обучение детей с источником особой детской радости – лепкой из соленого теста. Здесь ребенок открывает для себя волшебную силу искусства и стремится выразить её в собственном творчестве. При этом он раскрывает себя, постигает собственные способности и возможности. 

Программа творческого объединения знакомит ребёнка с такими направлениями, как лепка предметная, сюжетная и декоративная, рельефная и объемная скульптура,  рассказывает об основах изобразительной грамоты. Программа имеет положительные отзывы и рекомендована к реализации кандидатом культурологи И.В. Афанасьевой. 

Дети изготавливают пропорциональные фигурки, компонуют их на формате, находят выразительность линии и цветовых решений. Учатся создавать работы, используя основные принципы композиционного построения, законы перспективы. Занятие лепкой способствуем развитию чувства осязания обеих рук.  

  

                  Из всех материалов, которые я использую, работая с детьми, соленое тесто, несомненно, мой самый любимый материал... Потому что он обладает мягкостью, гибкостью и привлекателен для детей любого возраста. С соленым тестом каждый ребенок может стать мастером. Глина, пластилин, тесто - являются признанными психотерапевтическими средствами.

       Союз человека и пластического материала дает удивительные результаты: благодаря лепке человек может научиться управлять собой.

        У арт-терапии многовековая история. Её «крестным отцом» считается французский мыслитель XVIII века Жан Жак Руссо.  Он верно подметил, что для того, чтобы понять ребенка, надо понаблюдать за его игрой. Работа с пластическим материалом, как и любая арт-терапия, не имеет противопоказаний и возрастных ограничений, здесь практически невозможно сделать ошибку. Лепка дает возможность ребенку почувствовать себя творцом, это одно из лучших средств, при работе с эмоциями. Гибкость, податливость пластических материалов позволяет отразить в своём произведении любые чувства и изменять их в процессе взаимодействия, то есть даёт возможность «управления чувствами».

        «Приобретая пластичную форму, эмоция попадает в ловушку. Мы не убегаем от неё. Наоборот, она остается у нас в сжатой отвердевшей информации… Можно взглянуть на пластическое выражение эмоции, взять фигурку в руки. Фактически мы взяли свою эмоцию в руки. Это и есть самоуправление». Р. и Т. Чураевы.

         Лепить может каждый. Лепка восприимчива к чувствам, она эффективно отражает гнев, агрессию, страх, тревогу, вину, тем самым снижая вероятность проявления их в реальной жизни. Пластичность материала позволяет вносить изменения в работу и «исправлять» эмоциональное состояние. Лепка развивает моторику рук, кинестетические ощущения или мышечные прикосновения. Ребенок начинает общаться через «чудеса творения» и его состояние проявляется наиболее отчетливо.

        Особенно важна лепка для тех детей, которым трудно «выговориться», кому трудно рассказать о своих чувствах и переживаниях, в ситуациях неопределенности. Подготовка теста к работе, сама лепка снижает или убирает сопротивление и дает возможность увидеть решение проблемы. Лепка позволяет мягко отреагировать, переработать и осознать возникшую конфликтную ситуацию.

        Дети, испытывающие потребность в улучшении самооценки, получают необыкновенные ощущения «Я» в процессе использования пластичного материала. По наблюдениям, болтливым детям лепка помогает избавляться от избытка слов, а у малышей с задержкой речевого развития стимулируется словесное выражение своих эмоций. Агрессивный ребенок может дать выход своей агрессии. Дети, испытывающие чувство неуверенности и страха, занимаясь лепкой, обретают чувство контроля и владения собой.

        Почему так происходит? Соленое тесто – это мягкий, податливый и легко изменяющийся материал. Крайне трудно сделать ошибку при работе с тестом, зная основные приёмы и технологию.

        Для того, чтобы лепка помогла ребенку, надо помочь малышу подружиться с соленым тестом. Прежде всего, не оставляйте сына или дочку один на один с незнакомым материалом. Покажите, как изготавливается тесто из муки, соли «экстра» и холодной воды. Как тесто можно окрасить в разные цвета при помощи, растворенной в воде гуаши. Что основными элементами лепки является шар, конус, цилиндр.

        Когда ребенок почувствует и освоит фактуру теста, начнется процесс творчества. Шедевров поначалу ждать не придется, тем более, если пустить ребенка в «свободное плавание». Вы должны помочь освоить последующие этапы работы с тестом. Замысел, последовательность и правильность  изготовления элементов, доработка при помощи склеивания и заглаживания отдельных частей, сушка, оформление в рамку. Закончив работу, расспросите малыша, что ему понравилось делать больше всего, о чем он думал в этот момент, какие чувства испытывал? Очень часто это помогает ребенку поделиться с вами какими-то своими переживаниями, о которых вы не подозревали, а он не мог или не хотел рассказывать.

        Доверительные и теплые отношения помогут вам не только наладить контакт, но и понять необходимость отношения к ребенку как к личности. Юный скульптор в любом случае заслуживает похвалу, а его поделки – почетное место на полке.

          Любое творчество помогает обрести душевное равновесие - как взрослым, так и детям.